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Réalité augmentée : apprendre en s’amusant, c’est possible ?

Imaginez un enfant, confortablement installé dans son salon, qui, grâce à sa tablette, reconstitue un squelette de dinosaure grandeur nature, les os virtuels se superposant parfaitement à son espace de jeu. Il n’est plus face à un simple manuel scolaire,…

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Travailler en équipe à l’école : un apprentissage pour la vie

Imaginez une salle de classe transformée, où les élèves, au lieu de rester isolés, s’engagent dans une collaboration dynamique pour réaliser un projet scientifique ambitieux. Certains se consacrent à la recherche d’informations fondamentales, tandis que d’autres conçoivent des expériences originales…

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Mieux gérer le stress scolaire : conseils d’experts pour élèves et parents

Le stress scolaire est une réalité préoccupante pour de nombreux jeunes. On estime que 64% des élèves en France ressentent une pression importante liée à leurs études. Ce stress, souvent exacerbé par la pression scolaire , peut se manifester de…

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Collecte de données en éducation : opportunité ou menace pour la vie privée ?

L’avenir de l’éducation est digital et connectée. Les élèves passent en moyenne 7 heures par jour devant des écrans, générant d’importantes données. Ces données sont utilisées pour l’apprentissage adaptatif et la recommandation personnalisée d’exercices. L’essor de la technologie a transformé…

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Analyse des données : personnaliser l’apprentissage sans tomber dans le piège du tout-numérique

L’éducation moderne est confrontée à un défi de taille : comment offrir un apprentissage véritablement personnalisé à chaque élève, tout en évitant de se laisser submerger par une dépendance excessive aux technologies numériques ? La réponse réside dans une approche…

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Préparation à l’emploi : l’école doit-elle s’adapter au marché du travail ?

Le marché du travail actuel est un paysage en constante mutation, exigeant une adaptation constante des compétences. Le taux de chômage des jeunes diplômés en France s’élevait à 7,7% au premier trimestre 2024, un chiffre préoccupant qui met en lumière…

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Favoriser la rétention des apprentissages grâce à la pédagogie active

La capacité à retenir et à appliquer ce que l’on apprend est un défi majeur dans l’éducation et la formation professionnelle. L’oubli peut frapper rapidement, avec environ 50% de l’information perdue dans l’heure qui suit l’apprentissage initial, et jusqu’à 70%…

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Engagement actif : la clé d’une classe dynamique

Imaginez deux classes qui se penchent sur la complexité des écosystèmes marins. Dans une salle, les élèves sont assis, absorbant un flot d’informations diffusé par un enseignant. Dans une autre, ils sont plongés dans un débat animé sur les conséquences…

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Gérer ses émotions à l’école : un atout pour mieux apprendre

L’école, ce carrefour d’apprentissage et de socialisation, est aussi un lieu où les émotions s’expriment et influencent durablement le parcours de chaque élève. Qu’il s’agisse de la tension palpable avant un contrôle, de la joie intense d’une réussite méritée ou…

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Comment capter l’attention des élèves à l’ère du numérique ?

Fatigué de voir des regards vides et des téléphones allumés en classe ? Vous n’êtes pas seul. De nos jours, il est de plus en plus difficile pour les enseignants de maintenir l’attention des élèves dans un environnement scolaire saturé…

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